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生态共营行动丨“大自然建造师”职业初体验,一次奇妙的成长之旅

2022/08/30 4757
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以“当然事君”,在大当然初级中学习、关注,了解当然草木、自己和社会中,得到了放松身心成长,这就是说爆火世界的“当然幼儿教育”。



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家长们们的反应:



女儿们自信的笑脸图,鲲鹏展翅的表答:



相应两人纯真幸福,童真童趣渐生的影片:



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攻势力·亲为操作内容——挥发自己动手操作内容的能力,融入所观、学过、所想,与大天然的动植被及生态系统暧昧互動,让儿童们的攻势诠释大天然新的适应能力力。


共情力·结果说说——采用结果展示会,更佳深刻印象地感触人和自然而然生态的完美共生关系,能够发自心地珍惜自然而然生态,身心力行地保护环镜、平等物、心存敬畏生命的意义。


大自然的建造师


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植被科考·15栽植被大快速搜索——学生们的弟这个挑站,是认得多栽植被成功成功完成“九宫图”。也许写子尚不精通,会用拼音和建模改用,学生们争比恐后一步一步成功成功完成的激情从未比深秋的开朗更多炽烈。与植被们亲密的学习的观察分析力,设计方案师说明中成材的思维模式力,都是让学生们认识植被分类的的时候中一步一步成材。到时候相见,学生们有一定能识破二者啦!









高清世界寻宝·利用劳动课找寻专职专用工具——第2个活动方案,是需要孩童们表明藏宝图的陈述,从繁花盛草的园林建筑间圈出“神兽”的埋藏单位地址,也是观看力、来加入力的第一次集中化培养。现在助管名师两声令下,孩童们真抓实干恐后地七日游——不但高速度到上、随跑随找的“军力派”,亦有认真观看高清世界,弹无虚发的“智取派”。找寻最常产品的良好“产品兽王”,是哪有位小兄弟呢?







奇思妙想·画出心头的良好园艺——午休完了,寻到的“遗迹”总算显示了“庐山真相貌”,居然两者是生态保护装修建筑设计师们最合适的好朋友。直线尺、图例纸,每一个样都有里常用不到的画图器具,良好中的肯定景图在两者的配合下,从奉献画作的幼儿们的笔尖流着而出,想象一下力、行动计划力、共情力也在画出和分享一下的操作过程中收获了培育。







进行施工体现·做有一次不大的打造师——在构思师的带队下,女儿们变成成自个梦想中的工程建设师。施工检测、检测,轻松而愉快的事业体现,女儿们在这其中不仅能走出了打造秀丽大自然的美环境的第一个步,也在亲身经历实践教学的的职业体现中锻炼肌肉了行动计划力,将自个的明天指导思想进非常重要的那步具象化。








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